LA ILUSTRACIÓN
EUROPA SIGLO XIIEl poder del conocimiento
Fisico, filósofo, teólogo, inventor, alquimista y matemático inglés,
autor de los Philosophiae
naturalis principia mathematica, más conocidos como los Principia, donde describió la ley de la gravitación universal y
estableció las bases de la mecánica clásica mediante
las leyes que
llevan su nombre.
Entre sus otros descubrimientos científicos destacan los
trabajos sobre la naturaleza de la luz y la óptica (que se presentan principalmente en su obra Opticks) y el
desarrollo del cálculo matemático.
El conocimiento no se adquiría por medio de la Fe ciega si no
por la observación .
Denis Diderot (5 de octubre de 1713 – París, 31 de julio de 1784)
Figura decisiva de la ilustración como escritor, filosofo y enciclopedista frances .
Reconocido por su empuje intelectual y su erudición, por
su espíritu critico así como su excepcional genio, marcó hitos en la
historia de cada uno de los campos en los que participó: sentó las bases
del drama burgues en teatro, revolucionó la novela con Jacques le fataliste o La
religiosa y el diálogo con La paradoja del comediante, y, por otra
parte, creó la critica a
través de sus salones.
-Fomento los trabajos por medio de los oficios.
-Desafío el
monopolio del conocimiento ejercido por la iglesia.
-Decía que todos tenían derecho al conocimiento.
-Las
ciencias naturales no se distinguirían por buscar un porque sino por encontrar
soluciones a través responder al como.
Erasmo Darwin (12 de diciembre de 1731 – 18 de abril de 1802)
Fue médico, naturalista, fisiólogo, filósofo
británico, que escribió profusamente sobre temas de medicina, de botánica,
además de libros de poesía.
-Sostuvo que los cambios evolutivos eran causados por el medio ambiente
que rodea al
organismo.
-Amante de lo prohibido
-Libre pensador
Se le considera una de las
figuras más controvertidas y carismáticas de la Historia Portuguesa.
Representante del despotismo ilustrado en Portugal en el siglo XVIII.
Desempeñó un papel
fundamental en el acercamiento de Portugal a la realidad económica y social de los países del
Norte de Europa, más dinámicos que Portugal. Inició con esa idea varias
reformas administrativas, económicas y sociales. Acabó en la práctica con los autos de fe en
Portugal y con la discriminación de los cristianos nuevos.
-Hiso que se
debilitara el poder de la iglesia.
-Fue mano derecha
del rey para obtener su riqueza pero no para su propio beneficio si no para el
pueblo.
-Acabo con la inquisición para siempre.
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Jan Amos Komenský, en latín Comenius 1592-1670
Para el, la escuela
debía ser igual para todos, sin importar la élite,basando su método en
la naturaleza--lo intuitivo, con esto cada quien podría adquirir su
propio conocimiento. 
Decía que el niño capta el todo antes que
las partes con esto quería decir que primero se le debe de mostrar un
paisaje para que el niño capte lo general y después se vayan a
lo particular que es lo que conforma ese paisaje.