Pedagogía
científica
El método de la Pedagogía Científica
de María Montessori (1870-1952) se basa en la observación y la experimentación
individual, a través de la cual el niño/a encuentra los estímulos suficientes
para desarrollarse de manera integral en un ambiente adecuado.
Esta teoría propone el aprendizaje por rincones temáticos de juego: dentro del aula se delimitan diferentes espacios donde los alumnos pueden realizar de manera simultánea numerosas actividades de tipo cognitivo, manipulativo y simbólico. La manera de organizar la clase ofrece una gran variedad de juegos a los cuales los niños pueden acceder de una forma abierta, realizando actividades individualmente, con otros compañeros o con el adulto.
Esta teoría propone el aprendizaje por rincones temáticos de juego: dentro del aula se delimitan diferentes espacios donde los alumnos pueden realizar de manera simultánea numerosas actividades de tipo cognitivo, manipulativo y simbólico. La manera de organizar la clase ofrece una gran variedad de juegos a los cuales los niños pueden acceder de una forma abierta, realizando actividades individualmente, con otros compañeros o con el adulto.
Avantis dispone de un Aula de
Rincones diseñada expresamente para trabajar según este método pedagógico. El aula está integrada por 6 espacios:
El Rincón de la expresión plástica, Rincón de la expresión lingüística, Rincón
del juego simbólico, Rincón de la observación y la experimentación, Rincón de
la lógica y la matemática y Rincón de las nuevas tecnologías.
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